DIVENTA COACH
il programma del corso MASTER IN COACHING
Il programma viene erogato in 5 week end per un totale di 90 ore, in cui vengono sviluppate le tematiche fondamentali del Coaching, a partire da una profonda analisi delle Competenze Distintive del Coach in AICP, che verranno affrontate nello specifico nei primi 4 moduli e l’etica del Coach secondo il Codice etico AICP e il Codice etico globale.
Le giornate saranno esclusivamente sabato e domenica e, la sera del sabato, verrà effettuata una sessione ulteriore di 2 ore di pratica su quanto sviluppato durante la giornata.
Il docente per i moduli è Fabrizio Olla, Coach associato AICP con codice ID: 1589, Formatore dal 2002 e Coach professionista dal 2008.
Il percorso avrà un taglio estremamente pratico e prevede, per ogni modulo, prove pratiche di relazione di Coaching tra i partecipanti secondo il concetto “Learning By Doing” per un totale minimo di 30 ore di pratica durante i moduli.
Il modello di riferimento che viene usato è il “GROW” di Sir John Whitmore e verrà sviluppato con un tipo di approccio teorico basato sulla persona come fulcro centrale, con uno specifico focus sulle soluzioni.
Al termine verrà effettuato un esame per il rilascio del diploma. Tale esame prevede un test di 35 domande di cui 30 a risposta multipla e 5 a risposta aperta. Il 40% di queste domande servirà a valutare la conoscenza e l’applicabilità di quanto appreso in relazione alle competenze distintive del Coach AICP.
Oltre all’esame scritto verranno esposti e analizzati dal responsabile docente due casi da esporre a scelta del Coachee. Uno di questi due casi sarà esposto davanti all’aula.
Successivamente al percorso di 90 ore, verranno effettuate delle Masterclass on line mensili per la durata di un anno in cui verranno affrontati i diversi temi comprendenti le esperienze vissute dai partecipanti durante le loro pratiche.
1° WEEKEND
MODULO 1)
INTRODUZIONE AL COACHING, CODICE ETICO E COMPETENZE DISTINTIVE
(10 ORE)
Nei primi 4 moduli verranno affrontate le tematiche relative alle competenze distintive del Coach AICP
In questo modulo verranno affrontate le tematiche relative alle competenze distintive AICP del “SAPERE” e del “SAPER FARE”
- Cosa è il Coaching: (Le basi teoriche del Coaching, da Timothy Gallwey (The Inner game of Tennis) a John Whitmore, l’essenza del Coaching e le immense potenzialità della consapevolezza.)
- Il Codice Etico e il Codice Etico Globale (La filosofia del Coaching, gli standard di condotta, il conflitto d’interessi, il rispetto della privacy e le norme comportamentali del Coach)
- Differenze con le altre professioni (Cosa NON è il Coaching: differenze tra Coaching e psicoterapia, consueling, mentoring, formazione e consulenza)
SAPER FARE
- L’approccio col coachee (Come accoglierlo e ispirare fiducia per creare una relazione di Coaching coinvolgente ed efficace)
- L’importanza della consapevolezza nella relazione di Coaching (Come, attraverso la consapevolezza, stimolare l’apprendimento del Coachee)
- Creare le condizioni per una sessione efficace (Il setting, la tranquillità e la modalità in cui il Coach possa ascoltare in profondità senza distrazioni e il Coachee possa sentirsi ascoltato)
- Creare un piano d’azione (Generare un piano per permettere al Coachee di passare dal punto A in cui si trova al punto B desiderato superando gli ostacoli esterni e interni)
Prove pratiche di conversazione di Coaching e ascolto in relazione alle tematiche sviluppate in aula. (4 ore)
Docente: Fabrizio Olla
Bibliografia:
“Coaching” John Whitmore -
“Il gioco interiore del tennis” Tim Gallwey
1° WEEKEND
MODULO 2)
COMPETENZE DISTINTIVE AICP DEL SAPER FARE
(8 ORE)
In questo modulo si prosegue con le competenze distintive AICP del “SAPER FARE”
- Il Coaching e l’ascolto (Ascoltare in profondità per comprendere ed elaborare le parole chiave espresse in sessione dal Coachee)
- Le domande potenti (L’importanza delle domande “potenti” per far prendere consapevolezza al Coachee)
- Il committment (Come stimolare il Coachee a prendere un impegno in direzione dei propri obiettivi)
- Il Feedback efficace (Come dare e richiedere Feedback; la differenza tra feedback e giudizio)
- Strumenti e metodi utilizzati (Il metodo D.I.S.C.Success Insights, basato sulla teoria dei 4 colori di Carl Gustav Jung per evidenziare gli stili comportamentali del Coachee, e il modello “Cerchio della vita” per un’autovalutazione del coachee in relazione alle proprie aree)
- Azione (Stimolare il Coachee ad agire in relazione al piano d’azione creato)
Prove pratiche di conversazione di Coaching e ascolto in relazione alle tematiche sviluppate in aula. (4 ore)
Docente: Fabrizio Olla
Bibliografia:
“Coaching” John Whitmore -
“Il gioco interiore del tennis” Tim Gallwey
2° WEEKEND
MODULO 3)
IL METODO G.R.O.W.
(10 ORE)
- Il metodo G.R.O.W. (Origini del metodo, perché il metodo GROW, i vantaggi dell’utilizzo per una più efficace sessione) sessione
- Definire gli obiettivi (La pianificazione di un obiettivo secondo i principi di chiarezza e specificità)
- Stabilire il punto di partenza (Chi sono, dove sono, cosa mi spinge verso una situazione desiderata)
- Prendere un impegno (Prendere un impegno “WILL” e la potenza delle 3 W “Who, What, When” Chi deve fare, Cosa deve fare, Quando deve farlo)
- Strumenti e metodi utilizzati: (La ruota della vita, strumento di autovalutazione per le aree Famiglia, Lavoro, Emozioni, Spiritualità, Amicizie e vita sociale, Amore e relazioni, Finanze, Salute e benessere fisico)
Prove pratiche di conversazione di Coaching e ascolto in relazione alle tematiche sviluppate in aula. (4 ore)
Esercitazioni sulla “Ruota della Vita” (2 ore) I partecipanti compileranno la Ruota delle Vita e, sulla base di quella, andranno a lavorare sul metodo G.R.O.W.
Docente: Fabrizio Olla
Bibliografia:
“Coaching” John Whitmore
“Il gioco interiore del tennis” Tim Gallwey
“First things First” Stephen R. Covey
2° WEEKEND
MODULO 4)
LE COMPETENZE DISTINTIVE DEL COACHING DEL SAPER ESSERE
(8 ORE)
In questo modulo verranno affrontate le tematiche relative alle competenze distintive AICP del “SAPER ESSERE”
- Le forme di ascolto nella sessione (L’ascolto empatico come metodo per connettersi con le emozioni del Coachee, l’ascolto attivo per creare una piacevole conversazione e l’ascolto di se stessi per restare connessi nel ruolo)
- I fondamentali del Saper Essere nel Coaching (Elementi essenziali in una relazione di Coaching: Empatia, Autenticità, Assenza di giudizio, assenza di interpretazione, Apertura e flessibilità, coerenza tra le Competenze distintive: sapere, saper fare, saper essere, Etica e coerenza con la propria Mission)
- Le componenti della conversazione (Il Coach, il Coachee, le domande potenti, il feedback)
Prove pratiche di conversazione di Coaching e ascolto in relazione alle tematiche sviluppate in aula. (2 ore)
Docente: Fabrizio Olla
Bibliografia:
“Intelligenza emotiva” Daniel Goleman
“Il potere di adesso” Eckart Tolle
3° WEEKEND
MODULO 5)
COMPETENZE SPECIFICHE FONDAMENTALI PER UN COACHING EFFICACE
(10 ORE)
- Curiosità (cosa è, come si manifesta; come utilizzarla, come svilupparla; chiedere cosa o come evitando il “perché?”)
- Intuito (cosa è, come si manifesta, come utilizzarlo, come svilupparlo)
- Linguaggio (Le 3 modalità di linguaggio: verbale, non verbale, paraverbale; l’uso delle metafore)
- Sfida (accompagnare il coachee ad esplorare nuove possibilità)
Prove pratiche di conversazione di Coaching e ascolto in relazione alle tematiche sviluppate in aula. (4 ore)
Docente: Fabrizio Olla
Bibliografia:
“Coaching” John Whitmore
“Il potere di adesso” Eckart Tolle
“Intelligenza emotiva” Daniel Goleman
“Le cinque qualità essenziali” Dale Carnegie
3° WEEKEND
MODULO 6)
LE ALTRE ABILITÀ DI COACHING
(8 ORE)
- Sfidare (trasmettere il concetto di sfida al Coachee: modalità, momenti e linguaggio con cui trasmetterlo)
- Sviluppare (Gli strumenti, le modalità e le fasi per portare il Coachee a fare emergere le proprie potenzialità)
- Generare strategie (Lavorare sul “Come” arrivare al punto “B” desiderato partendo dal punto “A” in cui si è presenti)
- Creare spazio di fiducia e rispetto (gestione personale e comportamentale del Coachee nelle tre fasi pre, durante e post sessione)
- Gestire i progressi del coachee (Come misurare, gestire e dare evidenza ai progressi effettuati dal Coachee all’interno del percorso)
- Empowering (Come tirar fuori il meglio del Coachee facendolo connettere con la propria fonte di energia, forza o potere naturale)
- Creare spazio di fiducia e rispetto (gestione personale e comportamentale del Coachee nelle tre fasi pre, durante e post sessione)
- Gestire i progressi del coachee (Come misurare, gestire e dare evidenza ai progressi effettuati dal Coachee all’interno del percorso)
Prove pratiche di conversazione di Coaching e ascolto in relazione alle tematiche sviluppate in aula. (2 ore)
Docente: Fabrizio Olla
Bibliografia:
“Coaching” John Whitmore
“Il gioco interiore del tennis” Tim Gallwey
4° WEEKEND
MODULO 7)
DAL FARE IL COACH ALL’ ESSERE COACH
(10 ORE)
- L’essenza dell’essere (il concetto “fare il Coach” vs il concetto “essere Coach”: differenze sostanziali)
- Mantenere apertura e “meraviglia” (Affiancare il Coachee nel riappropriarsi del proprio stato naturale di meraviglia per avviare il processo verso la consapevolezza)
- Dare il proprio contributo in linea con lo scopo della propria vita (lavorare su mission, vision e valori nel processo di consapevolezza del Coachee)
- Discernere e accettare (Discernere e accettare come modalità per evitare l’impulso di reagire o giudicare)
- Rimanere nel presente (I principi della Mindfulness e il concetto del Qui ed Ora)
- Creare consapevolezza (Momenti e strumenti per far entrare il Coachee in fase di piena e profonda consapevolezza)
- Mantenere la propria integrità (Lavorare sulla coerenza tra ciò che siamo e quello che facciamo. Allineamento tra “percorso verso lo scopo e la propria linea di condotta”)
Prove pratiche di conversazione di Coaching e ascolto in relazione alle tematiche sviluppate in aula. (4 ore)
Docente: Fabrizio Olla
Bibliografia:
“Ascolta” Dale Carnegie & Associates
“Il potere di adesso” Eckart Tolle
“Le cinque qualità essenziali” Dale Carnegie
4° WEEKEND
MODULO 8)
FARE COACHING A...
(8 ORE)
- Il CEO/Executives
- L’imprenditore
- Il venditore
- Il professionista
- Il Team (Le modalità di Team Coaching)
Prove pratiche di conversazione di Coaching e ascolto in relazione alle tematiche sviluppate in aula. (2 ore)
Docente: Fabrizio Olla
Bibliografia:
“Coaching” John Whitmore
“Il gioco interiore del tennis” Tim Gallwey
“Intelligenza emotiva” Daniel Goleman
“First things first” Stephen R. Covey
“Il potere delle abitudini” Charles Duhigg
5° WEEKEND
MODULO 9)
SVILUPPO PERSONALE
(10 ORE)
- Bisogni (esplorare i bisogni secondo i principi di Maslow)
- Valori (definizione e allineamento)
- Integrità (Allineamento tra comportamenti, obiettivi e valori)
- Comfort Zone (Concetto di Comfort Zone, Stretch zone e Panic Zone. Come ampliare la propria Comfort Zone)
- Standard (Definire i propri standard qualitativi e quantitativi ed elevarli)
- Confini (stabilire i confini: in che misura ciò che fanno gli altri è di ostacolo al tuo spazio)
Prove pratiche di conversazione di Coaching e ascolto in relazione alle tematiche sviluppate in aula. (4 ore)
Docente: Fabrizio Olla
Bibliografia:
“Il potere delle abitudini” Charles Duhigg
“Coaching” John Whitmore
“Motivazione e personalità” Abraham H. Maslow
5° WEEKEND
MODULO 10)
ESERCITARE LA PROFESSIONE
(8 ORE)
- Esercitare la professione (Come promuoversi in maniera etica, coerente e consapevole valorizzandosi come professionista)
- Contrattualistica e accordo di Coaching
- Consegna Attestati di Partecipazione
Prove pratiche di conversazione di Coaching e ascolto in relazione alle tematiche sviluppate in aula. (2 ore)
Docente: Fabrizio Olla
Bibliografia:
“Coaching” John Whitmore
Date della prossima edizione 2024/2025
Location: Milano, Falck Hotel Best Western Sesto San Giovanni (MI)
Sabato 9 Novembre: 9:30 - 20:00
Domenica 10 Novembre: 9:30 - 18:00
Sabato 30 Novembre: 9:30 - 20:00
Domenica 1 Dicembre: 9:30 - 18:00
Sabato 14 Dicembre: 9:30 - 20:00
Domenica 15 Dicembre: 9:30 - 18:00
Sabato 11 Gennaio: 9:30 - 20:00
Domenica 12 Gennaio: 9:30 - 18:00
Sabato 8 Febbraio: 9:30 - 20:00
Domenica 9 Febbraio: 9:30 - 18:00
bibliografia utilizzata nei moduli formativi
- Coaching, John Whitmore (Sperling & Kupfer Editori)
- Il gioco interiore del Tennis, Tim Gallwey (Edizioni Ultra)
- Intelligenza Emotiva, Daniel Goleman (Edizioni Best Bur)
- Ascolta, Dale Carnegie & Associates (Edizioni Gribaudi)
- Le cinque qualità essenziali, Dale Carnegie (Edizioni Bompiani)
- Il potere di adesso, Eckhart Tolle (Edizioni Life)
- First Things First, Stephen R. Covey (Edizioni Gribaudi)
- Il potere delle abitudini,Charles Duhigg (Editrice Tea)
- Motivazione e personalità, Abraham H. Maslow (Armando editore)